In der Antike stellten sich die Menschen Herausforderungen mit großem Erfindergeist. Wie schafften sie es, eine Armee über einen mehr als 1.000 Meter breiten Fluss zu bringen? Wie konnten sie ohne moderne Bohrtechnik Öl fördern? Wie bauten sie einen Wassertank, der eine ganze Stadt versorgte, oder wie konnte Cäsar innerhalb von zehn Tagen eine Brücke über den Rhein errichten? Unsere Vorfahren haben Techniken angewendet, die viel moderner waren, als man heute glauben möchte.
Ancients get troops across a nearly 4,000 foot river, extract oil from the ground without the use of modern drilling technique and build a water tank which contained 3 million cubic feet of water.
Les ingénieurs et architectes de l'Antiquité ont construit des ouvrages d'art et des bâtiments aux dimensions colossales, grâce à des techniques parfois très avancées pour leur temps. Ce épisode dévoile notamment les secrets de la construction du phare d'Alexandrie - le plus grand phare de tous les temps, avec ses 120 mètres de hauteur -, et d'un pont en bois que Jules César a fait bâtir au-dessus du Rhin pour y faire passer ses troupes et battre les Germains, il y a 2 000 ans. Une fois l'ouvrage construit, en trois mois seulement, les soldats de l'empereur n'ont même pas eu à sortir leurs armes. Effrayés, les Germains se sont enfuis.
A la hora de enfrentarse a situaciones límite, los antiguos, lejos de darse por vencidos, perseguían lo imposible ¿Cómo consiguieron que un ejército atravesara un río de 1.200 metros de ancho? ¿Cómo extrajeron petróleo sin el uso de técnicas de perforación modernas? ¿O cómo construyeron un depósito de agua de tres millones de metros cúbicos de capacidad, lo suficiente como para abastecer a toda una ciudad? ¿Y qué técnicas utilizó Julio César para poner en pie un puente en solo 10 días que cruzaba el Rin?
Los antiguos crearon estructuras increíbles para superar todo tipo de obstáculos, a menudo enfrentándose y dominando a la naturaleza, y utilizando métodos de ingeniería que parecen más modernos de lo que podías imaginar.
