為了4S班的大人和小孩加速了解，Miss伊要求全班分成三組，各有兩名大人和兩名小孩，以小組簡報和常識問答比賽進行課堂評估。原以為小學程度不難應付，誰知現在小學生課外活動繁重，加上彼此背景和個性上的差距，花了好一段時間磨合。
